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记得四年级时,班上有个新同学转来,她叫曹瑾,成绩很好我和她经常切磋。有一次我在体育课上跑步,我受了伤。因为这节课玩游戏,所以同学都看了我一眼就走了,这时曹瑾过来扶我,她扶我去了医务室上药。
一会儿,40分钟过去了。因为我她没去上体育课,没玩到游戏。我看到她看着同学们,心里惭愧起来。经过这次事后,我和她成了无话不谈的好朋友。
有是一天,我没考好,自己在发闷气!一个同学见到,跑过来跟我说“曹瑾在说我坏话,”当时正在气头上,就相信她了。
从此我处处都和她作对,经常在背后说她坏话。一次我走过路边,听到那个同学在说“商晨晨,真笨!曹瑾根本没说她坏话。”听到后我蒙了。
后,我向曹瑾道歉,她说“她根本没放在心上。”这件事就这样过去了!
学会感恩,让我们每个人心怀感地去面对生活,面对身边的每一个人!学会感恩! 篇二 没有经过大脑思考就脱口而出的问题,注定会出错;没有感动滋润的人,心里注定会像石头一样坚硬,无一点情感;没有雨水浇过的草地,注定枯萎。我们是人,而不是冷血动物,我们应该拥有一颗感恩的心。
曾经我是一个愚昧无知的小淘气包,当我走进二(1)班的教室时,却由淘气转变成了文静,逐渐我的胆子也大了起来。几年来,孙老师费尽心思的教育大家如何做人,教导我们应该怎样去面对挫折。刚转来时,我的成绩一般,是孙老师用自己的耐心、决心和一颗宽容的心感化了我。
记得三年级的时候,我有一次非常尴尬那件事深深地印在我的脑海。
那是一节语文课,老师让我们开火车读生字、词语,有一个词,我总是发音不准,同学嘲笑着我,当读第三遍还不正确时,我紧张又着急,读起来更不清楚了,但是孙老师还在耐心地教我,直到发音标准,原本以为孙老师要批评我了,但自己错了,孙老师不但没有批评我,还对我微微一笑。顿时,自己认为老师很亲切,并不难相处。这使我更有了信心,有了勇气。
教师节虽然过去了,但还有下一次机会,希望大家能献上真诚的祝福,感谢我们的老师,也许一份贺卡或一份小礼物,会让老师多一些喜悦。让我们期待下一次的教师节来临,用真挚的心做那份贺卡或礼物。 篇三 至今仍很难忘记那个夜晚,仍铭记着老师灯光下的语重心长:“把握今天,努力不使它成为带有遗憾的昨天……” 那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。 那天是周日晚上,我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静。我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去。“新华,你出来一下。”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室。 当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖,我想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师的面前。 老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和我谈话。“新华,你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下,默默无语。老师紧接着又追问了一句:“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说:“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因,找到原因,要对症下药,这样才会有进步。把头抬起来,敢天面对生活!” 我抬起头,远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着,昏暗的灯光撒在我们的身上,我们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生美的图画。这时老师又开口了:“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?” 就是在我极度的想得到别人安慰的时候,老师,是您给了我安慰,使我重新燃起了心中的梦想,重新开始把奋斗的道路确定。 感恩您,老师!
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