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自从升入四年级以来,我的英语成绩相比三年级时进步多了,这要感谢我的妈妈。妈妈对我现在学的英语单词大多是一窍不通,但妈妈为了激发我学英语的兴趣,每天坚持跟我学英语,现在妈妈可以说对四年级上学期的英语了然于胸。妈妈的激将法让我对学英语的兴趣越来越浓。每天我按时完成老师布置的作业,仔细听读英语录音;老师规定的三会、四会单词几乎每次挑写都全对,而且在几次的考试中也都取得了不错的成绩。
但百密一疏,在这次期末考试中我却犯了一个超低级的错误:在一道判断题中,正确的写“T”,错误的写“F”。我却按常规打了“×”和“v”,判断虽都做对了,却让我一下痛失10分!我捶胸顿足、后悔莫及!怪谁呢!只怪自己审题太不认真了!还有一个不应该错的是“今年我将要参加三十五个生日聚会”,上面让填写“聚会”的单词。不应该错是因为妈妈和我一起复习时说过,这道题很有可能让填写“聚会”的复数形式,即把y去掉加ies,记得妈妈当时说了两遍,我还嫌妈妈唠叨。现在这道题不出妈妈所料跃然纸上,而我竟然把妈妈的话当耳旁风,毫不犹豫地把聚会的单词填上了。
如果我听妈妈的话,审题时再仔细点,我就不会和班上总成绩第一名的宫逸飞相差十多分。
今后我不会犯同样的错误! 篇二 “英语嘉年华”,看到这个词语,大家一定多少有点奇怪吧,其实,英语嘉年华是我们学校组织的一次英语活动,好像“英语角”。在这个活动中,有好玩的游戏,好吃的食品,还有可能得到精美的小礼品。参加这个活动,要读一段英语短文才能进入活动现场,并且在整个活动中必须说英语。
当我和同伴们费了九牛二虎之力读完一篇英语短文,才得以进入中西结合餐厅,本以为可以安心享用美食了,却因为餐厅菜谱上的单词不会说,说了几句汉语,被“服务员”下了“逐客令”,离开餐厅时,有人阴阳怪气的说:“我们是中国人,难道还不让说中国话?”话虽这样说,我们也只能看不能吃,恋恋不舍地离开了餐厅。看来真的要增加词汇量了呀!
如果说我印象深刻的是中西结合餐厅,那么有趣的就是猜谜语了。
谜语的短文倒是很简单,可是当我们开始猜谜语时都傻了眼,上面的单词、句子很多都不认识,翻来覆去,找了一张我大部分能翻译出来的,可谁知其中重要的单词不会翻译,只能再选一个了。这次,我一个个认真地选,哇!终于看到了一个我会的―――This is a animal , has a big and black glass。 (这是一只动物,戴一付大大的黑黑的眼镜)。我的脑海里一下出现了大熊猫那憨态可掬的神态―――panda。我猜对了,获得一枚小印章,可以换取小礼物了呢。
这次的“英语嘉年华”活动让我们学会了有自信地开口说英语,让我们在欢乐中学习,我爱“英语嘉年华”。 篇三 “叮铃铃,叮铃铃……”这节是英语课,迎面而来的不只是丰富有趣的英语知识,更叫人精神振奋的是我们四个小组之间的激烈争夺。告诉你,如果这节课你组上的分数高,你们整组的人就可以给自己加上5分哦。
马上就要开始了,只见同学们都精神抖擞,有的和组上的同学互相加油打气,有的正暗下决心,准备和别组的同学一决高下。我们都把背挺得直直的,双手放得平平的,期待着这场较量。
这场较量就从抢答环节正式开始了。每当老师点开一张图片,我们组的猛将佳澍几乎都能早抢答出来。当佳澍清澈响亮的声音第一个快速地钻入我的耳朵时,我便暗暗高兴,因为呀,他这样就为我们抢到了一分啊!没过多久,由于佳澍的丰功伟绩,我们组遥遥。我高兴地望着我的竞争对手黄天舒,只见他正呲牙咧嘴,那双眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,对他说:“好好努力吧!”
“什么!”由于第一组朗读整齐,第二组黄天舒的大嗓门,第四组的纪律好,我们很快又齐头并进,分数不相上下。我一下子紧张起来,提高了警惕,更加卖力地读了起来。而黄天舒却松了口气,冲着我“嘿嘿”地笑了两声。
这节课快接近尾声了,我的心也随之被提了起来,开始保佑不要出什么差错。可是,天不随人愿,刘伯杰他们几个却在这个关头说起话来,偏偏被英语老师发现了,我们组被扣了一分。第二组获胜!我知道事已成定局,望着天舒长叹了口气,他却高兴地和同学们击掌庆祝着。
这就是英语课上的较量。
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